Искусственный интеллект в образовании. Перспективы и проблемы для преподавания и обучения

• ИИ как катализатор полной трансформации системы образования;

• чему и как учиться в эпоху искусственного интеллекта;

• разумный баланс между многообещающим потенциалом и безумными фантазиями.

«Хотя изменения, к которым приведет появление ИИ, скорее всего, будут очень значительными, это не значит, что ИИ тоже не станет еще одним человеческим инструментом, если грядущее поколение научится им правильно пользоваться».

«Мы не считаем, однако, что технологии AIED в будущем полностью заменят учителей, и верим, что роль учителя продолжит развиваться и в итоге трансформируется так, что учителя будут эффективнее тратить свое время на задачи, где действительно важен их опыт».

«Мы (учителя, администраторы и ученые) должны хорошо понимать этические вопросы, возникающие при сборе данных: какие данные ИИ отбирает, а какие проигнорирует, кому принадлежат данные и как соблюдается наша с вами конфиденциальность».

• каких обновлений учебной программы ИИ требует уже сегодня;

• какую роль играет ИИ в реализации цели персонализации образования;

• как образовательному сообществу сориентироваться в потоке новых технологий.

• для преподавателей и руководителей образовательных учреждений всех типов, студентов вузов, политиков и всех, кто интересуется будущим образования в цифровом мире.