Правила маленького пешехода

Предлагаемое пособие поможет реализовать одну из задач социально-коммуникативного развития дошкольников — формирование безопасного поведения детей на улице. В рекомендациях, размещенных на обороте картинок, прописаны цели, которые могут быть поставлены при реализации образовательных областей, указанных в ФГОС ДО, а также варианты вопросов и заданий, которые, как и цели, представлены по возрастам. Содержание, количество и последовательность вопросов зависят от актуальных реализуемых задач в каждой конкретной группе и выстроены в логической последовательности. Некоторые вопросы предлагают план рассказа по картинке, например, «Кто расскажет про девочку: скажет, как ее зовут, как она будет добираться до школы, какими видами пешеходного перехода будет пользоваться?» (Картинка № 14). Серию картинок «Опасность игр на улице» (№ 8–11) необходимо рассматривать на специальном занятии. При работе с некоторыми картинками целесообразно использовать изображение дорожных знаков, не присутствующих на картинках, например, картинка «Велосипедная дорожка» — знаки о разрешении и запрещении велосипедного движения.