Книга предназначена для чтения и отработки навыков чтения у детей младшего школьного возраста. В визуальном оформлении книги использованы различные игры, повышающие скорость и технику чтения:
• прятки. В таблице «спрятаны» слова, которые ребёнок должен найти. Слова могут располагаться как по горизонтали, так и по вертикали. Игра развивает зрительное внимание и память. Необходимо составить слова из предложенных букв. Сочетание букв, выделенное красным цветом, «разбивать» нельзя, но находиться оно может в любой части слова;
• игра в прятки. Среди случайного набора букв «спрятаны» слова, которые ребёнок должен найти. Перемешанные буквы. Ребёнок читает текст с перемешанными буквами. Это тренирует мозг домысливать текст, основываясь на словарном запасе и понимании контекста;
• анаграммы. В результате перестановки букв предложенного слова составляется новое слово, которое имеет другой смысл;
• самозамер чтения. В конце каждого рассказа даны норма и место для записи результата скорости чтения.
Во время чтения текста нельзя прерывать ребёнка, исправлять ошибки. После завершения чтения нужно вернуться к тем словам, которые вызвали затруднение или были прочитаны неправильно, и попросить ребёнка снова их прочитать. В процессе чтения ребёнок может следить по тексту пальцем, чтобы не потерять строчку.
Для проверки осознанности чтения рекомендуется задавать ребёнку вопросы по тексту.
%text%