В методическом пособии описана система образовательной работы по развитию речи детей во второй группе раннего возраста. Автор дает общую характеристику речевого развития детей второго года жизни, приводит конкретные методические рекомендации и предлагает 32 конспекта развивающих занятий, основанных на результатах многолетних научных исследований лаборатории речевого развития НИИ дошкольного воспитания (в настоящее время Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования). В основе исследований лаборатории — концепция речевого развития детей раннего и дошкольного возраста Ф. А. Сохина, которая продолжает развиваться О. С. Ушаковой, ее коллегами и аспирантами.
Книга входит в базовый учебно-методический комплект для реализации комплексной образовательной программы «Теремок» для детей от двух месяцев до трех лет.
Адресуется педагогам раннего детства, студентам педагогических колледжей и вузов, методистам системы повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. Будет полезна родителям и няням.
%text%